中学校の学びなおし後に高校1年生で評定平均4.3　大学受験の勉強を頑張っています

英語と数学をメインに単元攻略を行って進めていきました。
数学は不登校期間の未習内容を単元ごとでつなげて進めていき、英語は教科書ベースの指導と同時に英単語の勉強の仕方などを指導内で行いました。
勉強に対して苦手や嫌いな気持ちが多くあったので、勉強以外でも好きなゲームの話を雑談で話せるように「ただの勉強の場」にならないようにしました

カリキュラムを建てたあとに、テキストの進める順番を講師に共有し指導に当たってもらいました。
また、適宜報告書内の講師の相談事項やペース感についても話し合い進め方の認識を一致させていきました。

強い言葉や怒りの感情が相手から見えると委縮してしまう子だったので、雰囲気は非常に柔らかく落ち着いた講師を探しました。また、午前中の体調が芳しくないため通信制高校を進学しようとしていたため、先生は通信制高校のチューターで日々生徒に教えている先生に担当してもらいました。