生物系の高校に行きたい！爬虫類が好きな中学生との受験対策

本人体験後、お子さんが少し前向きに勉強頑張る！と言ってくれたのもあり、週二回一時間から開始しました。まずは積み重ね教科の英語と数学を一回ずつ進めましたが、意欲的に受けてくれ、予想よりも少し早く6月からのお休み分を取り戻すことができました。
授業では、学校の教科書に準拠している教材を使い、新規習得事項の解説→演習問題→解説と進んでいきました。学校との進み具合も本人が気にしていた様子だったので、定期的に学校と比較して進度を伝えていました。本人のモチベーションにもなっていたようで少しずつ前向きになってくれた印象でした。

起立性調節障害を持ってはいるとはいえ、もともと頑張り屋さんなタイプでもあったのでカメラはオンで授業もオーソドックスな形でした。
ただ、真面目な分「普通は●●」といった言葉もところどころに見られたので気負わせすぎない用に講師共に配慮していました。
お休みしていた分を取り戻せたあたりから、少しずつ「なんとかなるんだ。」と思ってくれた様子も見られたので
その後は授業も少しずつ楽しみ成分多めで一緒にやれたような感触は講師も持ってくれていました。